60的因数包括：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60。在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数。假如a÷b=c（a、b、c都是正整数），那么就称b和c就是a的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。反过来说，就称a为b、c的倍

30的因数有1，2，3，5，6，10，15，30。一共8个。因数是指整数a除以整数b，b≠0，的商正好是整数而没有余数，就说b是a的因数。在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。1只有正因数1，所以它既不是质数也不是合数。所有不为零的整数都是0的因数。若a是b的因数，且

整数除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。整数除法法则是整数的运算法则之一，在整数除法中，除数要小于被除数才能进行，当被除数不超过两位数，除数是一位数，而商也是一位数时，可根据乘法口诀直接得出商和余数，称其为表内除法。除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一

16的因数有1，2，4，8，16，一共5个因数。16可以写成因数相乘的形式，这样的结果可以是：16=1×16；16=2×8；16=4×4。因数是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数，b是a的因数。因素的性质有若整数a除以非零整数b，商为整数，且余数为零，a能被b整除（或说b能整除a）

54的全部因数有1、2、3、6、9、18、27、54、-1、-2、-3、-6、-9、-18、-27、-54。因数性质：一个数能够被这个数的所有因数整除。例：8的因数有1、-1、2、-2、4、-4、8、-8，则8可以被1、-1、2、-2、4、-4、8、-8这些因数中的任一个数整除。自然数是指用以计量事

150的因数有1，2，3，5，6，10，15，25，30，50，75，150。因数的定义说如果a*b=c，且a、b、c都为正数，则称a和b为c的因数。需要注意的是，只有被除数、除数、商都为整数，余数为零时，才有这个关系成立。反过来说，我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时，不考虑0。在小学数学里

1、两数相乘，若把一个因数换成它的相反数，则所得的积是原来的积的相反数。2、两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。3、任何数与零相乘，都得零。4、几个不等于零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数的个数有奇数个时，积为负；当负因数的个数有偶数个时，积为正。

135的因数有：1、3、5、9、15、27、45、135，因数或称为约数，定义是：整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数，0不是0的因数。在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。假如a*b=c（a、b、c都是整数)，那么我们称a和b就是

10的因数有1、2、5、10。根据因数的定义能整除10的数（10的因数）有以下几个：1、2、5、10。因数，或称为约数，数学名词。定义：整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。0不是0的因数。

因数等于积除以另一个因数。因数也叫约数，定义：整数a除以整数b（b≠0）的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。0不是0的因数。约数和倍数都是二元关系的概念，不能孤立地说某个整数是约数或倍数。一个整数的约数是有限的。同时，它可以在特定情况下成为公约数。加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或

12的因数有1、2、3、4、6、12。从中选出四个数组成一个比例：1：2＝6：12，1：3＝2：6，1：4＝3：12，1：6＝2：12，2：3＝4：6，2：4＝3：6，2：6＝4：12。一共可以组成7组比例。因数是指整数a除以整数b（b≠0）的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。两个或多个

四的因数有1，2，4。方法是分解质因数4=1*2*2。然后看可以写成质因数相乘：可以写成1*4、2*2。所以1、2、4都是的因数。一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。假如a*b=c（a、b、c都是整数)，那么我们称a和b就是c的因数。在小学数学中，两个整数相乘，这两个乘数就是积的因数。积是这两